单选题
A认识到法律不是死板的条文
B对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
C为自己塑造一个社会赞同的形象
D强调对法律和权威的服从
正确答案
答案解析
维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。
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科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
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一名学生生活在一个和睦的家庭中，他的思想总是与父母保持一致。按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德发展水平处于（）。
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某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（）。
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按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。
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关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。
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小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
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在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
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中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）
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依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。
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