传统的面向学习过程的评价方法不包括().
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现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的()和()。
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面向过程的评价是()。
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现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()。
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评价和修改作为反馈调控方法和工具,是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试,即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因,而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
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学习过程是一个动态过程,其主要因素有:学习基础、学习策略、学习风格、()、()、()。
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信息化教学评价的原则有哪些?
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学习评价的三种类型是:()、()、总结性评价。
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简述现代建构注意观的学习具有哪6个特征?
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