A倾向于谴责自己
B自信心低
C愿意向别人寻求帮助
D认为是自己的运气不好
智力落后学生在加工效能上的表现有()。
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在学习上缺乏自信心的学生,常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。这种归因属于()
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简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系?
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表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。
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研究表明,教师的本体性知识与学生学业成就之间在统计上()。
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量化评价客观、简便、易于操作,在学生学业成就评价中应首先应用。
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质性评价深刻、真实,并能全面反映学生发展水平,在学生学业成就评价中应首先采用。
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举例阐述学生学业成就评价的阶段。
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所谓学业评价,就是指学生的学习成就的评价。
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