A对
B错
个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用。
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个体的自言自语以及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有重要的作用。
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在学前儿童社会教育教学活动设计中,"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。
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儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。
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儿童与自我的关系是所有社会关系的基础。
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学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。
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简述幼儿自我评价发展的趋势。
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学前儿童社会性发展的目标主要包括哪些方面?
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简述儿童社会认知发展的一般特点。
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