教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

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教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。

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教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）的职业道德。

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陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

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陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

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“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。

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学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师

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我国高师学前教育专业三年制的（）和（）教育培养高校学前教育教师和科研人员。

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结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（　）。

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