（）是学校系统的细胞，是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织。

广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

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学制是指一个国家各级各类学校的系统

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教育行政组织系统活动的终点是各级各类学校。

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所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、人学，各级各类学女互相衔接，这反映的是哪个学制的特点（）

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一个国家或地区各级各类学校的系统，具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系，称之为（）。

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学制是一个国家各级各类学校的（）。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、（）、（）及它们之间相互关系。

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被称为“学校的活文化”、“校园文化的晴雨表”的是校园（）

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一个国家各级各类学校的总体系是（）

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职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员，是现代教师队伍的一个重要组成部分。

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