A对
B错
广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
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职业教育布局结构,即是指各级各类()的分布以及()的分布。
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职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。
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职业教育结构,是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
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要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
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学校事故是指在学校及其他教育机构内,以及虽在学校及其他教育机构外,但是在学校及其他教育机构组织的活动中发生的,由于学校、教师的疏忽()或者而轻信能够避免导致学生()的事故。
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教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的()。
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所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、()乃至评价方法在内的广泛的概念。
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教育行政组织系统活动的终点是各级各类学校。
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