在蒙台梭利的课程中，教育内容的组织是以（）为中心的，课程的实施是以（）为基础的。

在蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成，它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。

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学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。

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蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。

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在蒙台梭利方案中，教育内容的组成部分是（）。

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（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心来组织课程内容的形式。

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蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）教育。

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蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。

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活动课程是以（）为中心来组织学习内容的。

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蒙台梭利教育原理是以（　）为出发点的。

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