学前公共教育思想诞生的标志是（）
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学期公共教育教育思想诞生的标志是（）
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简述南宋朱熹的学前教育思想。
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国外学前教育思想理想的萌芽出现在（）时期。
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论述学前教育理论对于实践的意义。
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学前教育学是以（）和（）的基本原理作为其理论基础的。
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简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。
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学前教育学的理论化特点出现在其发展的（）阶段。
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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
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