A游戏
B在黑暗中摸索
C劳动实践行为
D自娱自乐
培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。
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控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手,包括()。
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培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。
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培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。
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马克思主义则从实践的根本观点出发,确认了人的()是人的本质属性,也是人的一种生存状态。
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()是通过系统地收集信息,对职业培训的属性、价值做出判断的过程。
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从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是()
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培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的()
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在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()
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