父母角色便是不经过角色扮演者的努力而由遗传、血缘等先天的因素决定的，属于（）角色。

美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为天赋性角色与（）角色。

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留守儿童的家庭教育问题上，政府、学校和家庭以及留守儿童自身都扮演着各自不同而缺一不可的重要角色。只有各个方面共同努力，才能够切实解决好农村留守儿童的家庭教育问题。

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（）是将角色期望内化的过程，是角色扮演和角色行为的前提。

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下列哪一项不是教师在家校合作过程中应当扮演的角色。（）

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父母的角色特点有哪些（）。

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（）是作为父母特定角色的特殊素质。

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父母角色意识和行为的误区有（）种。

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（）是作为父母特定角色的特殊素质。

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父母的角色特点和教育行为规范是什么？

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