1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括（）
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目前我国小学语文教材编审采取的方针是（）。
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《急就篇》是我国现存最早的（）
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目前我国小学语文教材的编审采取的方针是（）。
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学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程的标志是1907年公布的（）。
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我国小学教师继续教育始于（）
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我国建国之初将“国语”改为（）。
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从古到1949年解放止，我国语文教材分为三个阶段，即（）、（）、（）。
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最根本的理解字义的方法是（）。
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