有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。

（）是以“描写”的方式“讲教育故事”。

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以校为本的教学研究的成果的表达除了研究报告、学术论文之外，还可以采用记述教学叙事、生活叙事以及撰写教育自传的形式。

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教师继续教育是指根据社会发展和在职教师的实际需要，对已取得任职资格的教师所实施的，能促使其专业发展的一种有组织、有计划的高等教育活动。

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简述叙事研究报告的类型、要素、标准。

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教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的（）。

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根据学科专业网站所实现的教育功能，可以将学科专业网站分为（）。

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教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的（）。

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教师的（）应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。

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教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力

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