教学原则作为教学规律的反映，具有主观性。

教学原则是教育规律与教学目的的统一。

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教学原则是根据教学规律制定的。

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（）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。

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“„教学永远具有教育性‟，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。 

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作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。

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教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。

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阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的（）。

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学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。

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简述高等学校的教学过程和教学原则

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