多选题
A真实的角色
B机能性角色
C互补性角色
D想象的或虚幻性角色
E童话中的角色
正确答案
答案解析
略
相似试题
从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）
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儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）
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在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查员，来到食堂检查卫生，指出了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导方式称为（）
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游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）
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学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）
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表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。
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学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。
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游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）
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喜欢角色扮演与想象是场依赖性儿童游戏的主要特征。
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