单选题
A知识的学习
B技能的学习
C行为规范的学习
D态度的学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
按照我国心理学家冯忠良的研究，遵从行为的特点有（）
多选题查看答案
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（）
单选题查看答案
冯忠良把学习划分为三种类型：（）。
填空题查看答案
我国学者冯忠良认为，智慧技能形成的阶段包括（）
多选题查看答案
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（）
单选题查看答案
我国学者冯忠良将外化了的智力活动的实践模式或“物质化”了的操作活动程序称为（）
单选题查看答案
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，外部言语作为心智动作的标志及执行工具发挥重要作用的阶段是（）
单选题查看答案
根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为（）、（）和（）三类。
填空题查看答案
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是（）
单选题查看答案