个人化教学系统是由______提出的。

个人化教学系统的提出者是______。

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成败归因理论是由_________国心理学家_________提出的。

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经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家__________提出的。

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教学是由_____和_____组成的一个双边活动。

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教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。

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形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。

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赫尔巴特率先明确提出，在教学过程中，学生的知、情、意相互作用同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题，这一观点称为教学的_______原则。

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痕迹衰退说认为遗忘是由__________引起的，消退随__________的推移自动发生。

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德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。

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