（）教师最能有效地建立课堂常规。
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课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。
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课堂常规建立的最高目标是（）。
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。
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课堂常规很多，要求一次同时实施可能有困难，所以教师应采用（）建立常规。
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素质教育的根本宗旨是（）。
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国家实施素质教育的根本宗旨是（ ）。
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实施素质教育的根本宗旨是（）。
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课堂常规制定的怎么样，直接影响到（）。
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