课程实施研究为我们提供哪些启示？
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中国在推进全民教育运动中取得了哪些成绩？
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评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。
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比较中美两国的小学语文课文《青蛙和蛇》，这两篇对我们设计课程内容哪三个启示？
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课程设计的改革对我国课程改革有哪些启示？
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从日本现代教育的创建与变革过程中我们能获得怎样的启示？
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从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展？我们从中应得到什么启示？
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某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（）
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从取向的维度看，我们可以把课程与教学评价归纳为（）、（）和（）三种。
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