判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
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学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
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学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。
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学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
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学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
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“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。
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学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。
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学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
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“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）
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