安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。

耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（　）

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在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

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陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。

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美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　）。

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美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）。

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美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

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心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

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______将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。

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根据个体反虚活动的形式不同。可将知识分为陈述性知识和程序性知识。

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