全身反应法通过全身动作的反应来训练（）。

全身反应法强调语言学习行为的协调，通过（）教授第二语言，主要用于美国移民儿童的英语教育。

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以下属于全身反应法特点的是（）。

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全身反应法教学的总目标是（）。

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全身反应法于上世纪60年代初期产生于美国，盛行于70年代，创始人是美国实验心理学家（）。

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用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系： 他跑得全身都是臭汗。

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行为主义刺激——反应论认为语言是后天形成的（）。

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最能反应母系氏族文化的是（），又称（），最早发现于（）。

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最能反应母系氏族文化的是（），又称（），最早发现于（）。

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课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。

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