A拼图、拼板、镶嵌板、魔方、棋类玩具
B积木、积塑、橡皮泥、沙、雪
C秋千、木马、平衡木、皮球、跳绳
D口琴、铃鼓、铃铛、不倒翁、笛子
游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为()
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适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有()
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儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
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亚米契斯主张,数数、组合、观察属于儿童智力自然发展的活动,我们不能通过教学来创造这种智力,而只能促进这种智力的发展。
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小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
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促进智力落后儿童的智力发展,主要可采用六种方法:一感知觉纠正;二手术;三药物;四营养;五食疗;六教育与训练。
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运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()
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玩具在儿童发展中的作用有()。
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在音乐欣赏活动中,语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强()
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