单选题
A目标适宜性
B方法适宜性
C年龄适宜性
D课程适宜性
正确答案
答案解析
略
相似试题
提出发展适宜性的教育理念的组织是（）
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简述学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性的内涵及其运用要求。
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课程评价是对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程。
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发展适宜性课程的主要特点是什么？
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发展适宜性课程模式述评。
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发展适宜性课程应该是（）
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High/Scope课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。
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幼儿园课程的基础性既是学前儿童现时的适宜性发展，也是适宜儿童在未来的社会中发展。
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发展适宜性原则是针对幼儿教育的（）提出的
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