班级授课制这种教学组织形式是()最早提出来的。
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导生制"也称为贝尔---兰卡斯特制,即由教师教年龄大的学生,再由其中的佼佼者"导生"去教导年幼或学习差的学生。
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福禄贝尔创造的一套供儿童使用的教学用品,称为()
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学生向教师签订学习契约,这被称为“工约”。把这种作业安排作为主要措施之一的教学组织是()
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关于课堂教学的展开,奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略,主要有()。
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教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生,这种教学组织形式称为()
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属于群婚制家庭,又称为团体婚姻的是()
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教学设计通常又称为教学策略。
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奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量,即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征,这些变量包括()
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