A水平的高低
B能力的高低
C政治素质的高低
D觉悟的高低
领导者“德”性修养好坏,取决于其()的高低。
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领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养,主要包括()等因素。
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菲德勒的“有效领导的权变模式”,提出领导效果的好坏取决于以下条件()
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菲德勒认为领导行为效果的好坏主要取决于以下()。
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费德勒认为领导行为效果的好坏,主要取决于()三种情境因素。
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菲德勒认为领导行为效果的好坏,主要取决于()三种情境因素。
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行政领导者的业务素质,即干部的“德”。
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任何社会的领导活动,其成败归根结底取决于领导者的思想与活动是否符合社会生产力发展的()
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途径—目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到()
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