A制定总目标
B目标层级的分解
C目标的实施
D目标成果的评价考核
()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。
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()是班级激励管理首先必须坚持的原则。
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班级目标管理的原则有哪些?
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班级目标管理的过程有哪些?
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班级目标管理的意义是什么?
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什么是班级目标管理?
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班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
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班级目标必须是可量化、可操作、可评估的,具有看得见、摸得着的特征,而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的()。
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对班级从理论上确认和论证的第一人是(),他提出了“班级授课制”,为班级组织奠定了理论基础和实践基础。
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