单选题
A斯金纳
B克劳福德
C凯
D萨其曼
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略
相似试题
1913年，首先打出行为主义心理学旗帜的人，是美国心理学家（）。
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美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
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行为取向的课程教学目标着眼于教师的行为而不是学生的行为。
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自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。
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行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
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美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。”这是（）
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着眼于人格发展的教学模式是（）。
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着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。
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着眼于信息处理的教学模式主要有（）。
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