学生学业评价是以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。
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标准化测验多采用纸笔测试方式，是一种使用率最高、最方便快捷、毫无缺点的学生学业评价方式。
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大学生学业成绩考核的原则是（）。
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高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。
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（）又称学业成绩考核，是运用测量手段对学生个体发展和学习效果做出价值判断。考核包括检查、分析和评定等方面。
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（）又称常态（正态）分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。它常用等级制表示。
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目前高校学生成绩考核的主要方式不包括（）。
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学生因退学等情况中止学业， 学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。
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在学生的学业评价中，试题的命制实行集中命题、分散命题和（）三结合。
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