教育决策程序的第二个阶段是（）。
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远程教学的第二个发展阶段是（）。
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学前教育科学研究的第二个阶段是（）
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远程教育的第二个大台阶是利用无线电广播开展教学。
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CIPP评价模式的第二个字母“I”代表（）
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马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。
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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
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儿童从探索的第二阶段“探究”进入第三阶段“领悟”的转折点是（）
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操作技能形成的第二阶段为（）。
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