可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的（）、材料加工程度及（）三个角度、对材料的种类进行划分。

操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。

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根据材料的探究类型可以将材料划分成（）的材料、（）材料、科技活动的材料和科学工具四种

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学前儿童科学教育材料

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学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？

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物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

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学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括哪些？

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科学小制作是学前儿童通过自身的（）与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际操作的科学活动，它特别强调（）过程。

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专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。

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学前儿童科学教育内容选编的科学性原则

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