育婴师（），才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。

（）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

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将（）的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。

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因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

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（）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

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在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。

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幼儿园的一日生活都是课程。

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保育员一日卫生工作主要有哪些？

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（）构成一日活动。

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幼儿一日生活活动主要有（）

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