育婴师(),才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。
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个别化教学计划的依据是()。
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个别化教学是通过()来实现的。
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个别教学的特点是()。
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因为(),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
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因为()不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
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我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与()相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”
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游戏是对婴幼儿进行个别方面发展教育的重要形式。
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对()幼儿盥洗的帮助应该侧重于困难环节的个别帮助。
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