教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。

教育哲学是用（）的观点和方法研究（）的一门学科。

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教育哲学是用哲学的观点和方法研究（）的一门应用学科。

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普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

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教育研究方法成为一门独立的学科是在（）

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教育学是研究（）揭示（）的一门学科。

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职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。

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为了发掘教育学科的研究课题，应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。

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加涅在1990年，提出发展一门联结学习理论和教学实践的“桥梁学科”，建立一套与设计教学活动有关的理论体系

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人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。

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