提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）。

我国古代社会教育具有下列特点（）

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提倡终身教育的是法国的（）。

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提倡发现学习的教育心理学家是（）

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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）

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制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（）

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古代教育有什么特点？

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从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。

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我国现在实行的义务教育的年限是（）

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确立我国教育战略地位的理论依据是（）

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