毕生发展的三个基本理论是：先天与教养的关系、发展的（）与（）、发展的连续性与阶段性。

关于人类发展的理论解释很多，如精神分析观、学习观、认知发展观、进化观、背景观、毕生发展观等。以下哪一评论是正确的：（）

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（）的教养方式就是父母对待子女宽严兼施，依子女的兴趣、能力及需要，满足合理要求，尊重子女，与子女关系亲密。

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常见的三种不当的教养方式是（）。

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先天因素塑造了语言发展的总体框架，儿童的语言环境和他们使用语言的特定方式决定了语言发展的进程，这是（）的观点。

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专制型教养方式下的亲子关系是不平等的、（），甚至是仇恨的。

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被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”的著作是：（）

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小学儿童的思维发展主要表现在概念的（）三个方面。

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我国学者大多采纳（）的分类方法，利用“关爱”与“权威”两个向度将家长的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型四种主要类型。

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论述琳达·戈特弗雷德森的“职业抱负发展理论”

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