简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
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校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
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帕金斯（Perkins，1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）
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学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。
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凯勒个别化教学体系的五个特征
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加维提出了游戏行为的五个特征包含哪些内容？
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教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和（）
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下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是（）。
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如何在课堂教学实施合作探究学习？
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