课程目标的确定取决于知识或学科的内容

教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究

判断题查看答案

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

单选题查看答案

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标

单选题查看答案

教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。

单选题查看答案

打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。

单选题查看答案

学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。

填空题查看答案

（）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。

单选题查看答案

根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（）。

单选题查看答案

面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材。 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。 ④研究学生特点

单选题查看答案