个别化教学是通过（）来实现的。

因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。

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个别化教学计划的依据是（）。

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婴幼儿的运动主要是通过（）来实现的。

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（）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

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个别教学的特点是（）。

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（）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

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团体活动一般通过（）等形式来实现。

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因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

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婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。

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