辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是（）。

学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（）。

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对学校恐惧症的心理辅导主要有精神分析法和（）两种方法。

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辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，影响的技术有（）

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对于厌学的辅导对象，教师和家长实施奖赏要注意的原则是（）。

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对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。

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就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）

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对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）

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教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。

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辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）。

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