下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）

研究性学习评价的价值取向不包括哪个方面（）

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下列各项中属于课程评价的基本取向是（）。

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下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。

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高等教育地区结构是指按学习形式不同而划分出来的结构。

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下列课的类型，不属于按教学的任务划分的是（）

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以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。

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学校在学年末为了测定学生的学习成绩并为下一步活动方案提供反馈而进行测验，属于（）评价。

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以下不属于学习评价的目的地是（）。

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依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（）

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