系统方法的出发点和首要特征是（）

从心理过程障碍说的病理机制假设出发而设计的学习障碍干预方法是（）

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学校心理咨询包含的基本要素和特征有（）

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活泼、好动、敏捷上人的（）特征；勤奋、认真、敬业是人的（）特征。

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勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。

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个性心理特征的核心成分是（）

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学习型组织的特点是以系统的思考为中心，结合组织及成员的自我超越，改善（）模式，通过建立（），结合（）学习的方法来达成组织的目标。

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“善良与忠诚、勤奋与刻苦、谦虚与自卑”等是描述人的下列哪种性格特征（）

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简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。

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请简述大学生的心理特征。

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