A夸美纽斯
B赫尔巴特
C亚里斯多德
D蒙台梭利
古希腊著名哲学家()在西方教育史上最早试图根据学生生理发展状况进行年龄分期,实施基础教育。
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世界上最早的教育专著,应算中国的(),西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的();16世纪,英国哲学家()在进行科学分类时,首次把教育学列为()学科。
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赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上的,因而确立起西方教育史上最严整的()、教学论体系。他的代表作是()。
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哲学取向的教学理论主张在教学方法上讲授法占主导地位
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教育哲学在西方的发展过程中,其主要斗争表现在哪些方面?
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由于课程取向是人们对课程设计总的看法和认识,是人们对课程在哲学层面上的认识,所以往往只有理论工作者有自己的课程取向。
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在教育目的价值取向上影响较大的流派有()
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对现代西方教育哲学进行评价。
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西方教育哲学的启发有哪些?
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