A亚里士多德
B苏格拉底
C柏拉图
D帕里斯
在西方教育史上,古希腊()是最早提出学前教育思想的人。
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古代希腊著名学者()强调“教育应由法律规定”,这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。
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世界上最早的教育专著,应算中国的(),西方最早的教育专著当推古罗马昆体良的();16世纪,英国哲学家()在进行科学分类时,首次把教育学列为()学科。
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高等学校的出现在西方可以追溯到古希腊的“()”,雅典的高等教育最早有智者的讲学开始的,公元前309年,苏格拉底创立修辞学校,柏拉图与公元前387年创立学园,兴盛于公元前338至330年的亚历山大博物馆,因设有规模宏大的图书馆、动物园、植物园、气象台,是当时的最高学府和研究机构,被历史学家称为“()”
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英国著名的哲学家、教育家()1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出课程一词。
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19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人()的代表作是《普通教育学》,这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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在西方教育史上,教育理论分成哲学取向和心理学取向两条主线进行传播,是在教育家()之后出现的。
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西方教育史上,第一个提出“()”,并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。
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在西方,古希腊城邦国家雅典的教育目的是()
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