教师对学生的爱具有真诚、博大和（）的特点。

博大是教师良好的情操品质。

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心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

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教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。

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教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。

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教师具有良好求知欲、正义感和审美意识，反映了教师（）

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在了解自己的方法中，由学生记载，由教师加以研究判断，借以了解学生情况的方法是（）

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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。

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当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生，其最佳处理方式是（）

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奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。

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