制作多媒体课件大只要经过分析、设计、开发、评估和谁等五个阶段（）。

要制作、设计多媒体课件，应根据教和学具体情况，一般应经哪些方面的分析（）。

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电子课件又称为多媒体课件，是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程（）。

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多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题（）。

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根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略。（）

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认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略（）。

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根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（）。

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多媒体课件的基本特征是（）。

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下列软件不能用于多媒体课件编辑的是（）。

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下列哪一项不是多媒体课件的交互类型（）。

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