A避免使用专用术语
B屏幕和各组成元素的直观性
C屏幕元素的一致性
D考虑使用对象的特点
E应具有艺术表达力和感染力
要制作、设计多媒体课件,应根据教和学具体情况,一般应经哪些方面的分析()。
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认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略()。
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根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略。()
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制作多媒体课件大只要经过分析、设计、开发、评估和谁等五个阶段()。
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电子课件又称为多媒体课件,是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程()。
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浅析多媒体教学设计中需要注意的事项。
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多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成()。
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屏幕设计的基本内容包括()。
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根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分()。
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