华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是（）。

人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。

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目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。

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选择幼儿园课程内容主要依据有（）。

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课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

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我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有（）。

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幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。

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结构主义的幼儿园课程的理论基础是（）。

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直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是（）。

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认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，是依据的（）的理念。

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