园本课程开发要具有（）性，要符合幼儿发展的规律。
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简述园本课程的开发程序。
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简述园本课程的开发流程。
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简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。
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谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
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从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）
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课程形容的一般趋势从研究内容看，正在超越“课程开发”研究，走向（）研究与（）研究的整合；从研究方法看正在超越“量的研究”，走向（）与（）的整合。
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简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。
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（）与研究生们共同开发了题为《古迹的再生——回归现代生活的古迹》的美术课程。
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