我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训？
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（）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
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总结新中国建立后40年学前教育发展的基本经验。
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意大利著名教育家（）创办了“儿童之家”，把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育，取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球，她被称为20世纪“幼儿园改革家”。
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意大利著名教育家（）创办了“儿童之家”，把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育，取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球，她被称为20世纪“幼儿园改革家”。
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大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。这种（）的教训是深刻的。
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（）认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。
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二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。
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简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。
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